专家简介:
山东英才学院董事长,博士、教授,教育部高等学校教学名师,国家精品课主讲人,国家本科优秀教学团队负责人。留学英国,曾任教于山东大学。 荣获“中国十大杰出母亲”,全国“为国教子、以德育人”好家长。其家庭荣获全国“五好”文明家庭标兵户。现任全国...查看完整简介>>
擅长:家庭教育专家
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杨文 教授

山东英才学院董事长,博士、教授,教育部高等学校教学名师,国家精品课主讲人,国家本科优秀教学团队负责人。留学英国,曾任教于山东大学。 荣获“中国十大杰出母亲”,全国“为国教子、以德育人”好家长。其家庭荣获全国“五好”文明家庭标兵户。现任全国妇联执委、中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长、山东省家庭教育研究会常务理事。著有《幼儿英语教学法》、《学前儿童英语教学》、《杨文幼儿英语》、《杨文教子》等。

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专家访谈

杰出母亲如何养育出“剑桥博士”

访谈时间:2010年10月14日 [星期四]14:00-15:30 查看访谈详情
访问主题: 把宝宝培养成“剑桥博士”一类的人才,相信是许多妈妈的愿望。你可知道“做母亲也需要上岗证”!什么样的家庭教育更适合孩子?如何教孩子“学习”?如何给孩子建立自己的精神银行?面对孩子的淘气、不听话、不爱学习、不会英语、没有耐心等等问题,妈妈要如何处理呢? 本期访谈我们请来了“中国十大杰出母亲”之一、教学名师杨文教授为摇篮网友答疑她是如何把儿子培养成“剑桥博士”...

专家答疑

已经解答 精彩解答
  • 杨文:1、听和说的问题,都是语言方面的问题,但听说和阅读所调动的脑的神经的区域都是不同的。首先你的孩子2岁,说这些词句是很正常的。现在在语言发展过程当中,他正处于沉默期,听懂了整句,但是是用电报句说出来,这是很正常的。只要他的听觉与视力正常发展,语言能力就会随着年龄段增长的。但如果平时提供给他的语言不够多的话,也要注意更多的提供给他完整的、优美的、流畅的语言,他的输入有了,输出才会有内容。跟他说话时要跟他说完整的话,如“宝宝饭饭”这样的句子,可能不利于他规范语言规则的行成。每个人的大脑中都有一个系统,只要他输入
  • 杨文:1、4岁孩子的注意力来说是20分钟,4岁孩子在上中班,中班一节课就是20分钟。如果是想让孩子的注意力持久的话,让他从他感兴趣的,有益于身心健康的事情入手,把这个过程作为培养他注意力的良好时机。
  • 杨文:家庭教育的特点就在于它的“渗透性”和“随机性”。孩子是家庭中的一员,父母与孩子接触的时间最多,对孩子的教育就可以无时不在,无处不在。“计谋”和暗示教育是实现“渗透性”和“随机性”的好方法。做妈妈的可以经常跟孩子动动“心眼儿”。实际上“动心眼儿”就是在讲究策略。女性有着天然的暗示本能,如果方法得当,是很有效的。所谓的暗示教育就是用语言、动作、表情等间接含蓄的方式,使孩子不自觉地接受某种意见或者做某一件事情。这种方法不直接对孩子提出某种要求,而是通过讲故事、打比方、作比较等方式,把父母的观点巧妙地表达出来。如
  • 杨文:当然,我们不是希望孩子是我们生活的翻版,他应该有他的独立见解、判断和选择。但我们希望,把那些在我们的生命中,曾经让我们受益的品性,以他最能接受的方式,在耳濡目染中,储存进他的精神银行。“要做事,先做人。”一个人可能会很有力气,体格健壮,也可能会很有学问,学识渊博,但在生活中真正促使他们去克服困难、成就事业的,更多的则是他内心良好的品质。
  • 孩子不爱运动怎么办2013-04-22 12:30:34

    杨文:还是在游泳中学会游泳。我想家长意识到这个问题很关键。孩子的成长是全方位的,语言发达说明给孩子输入很多,所以孩子的理解能力、输出很好。但教育不只是语言,教育除了语言外还有艺术、体能等方面。体能方面分为大动做、小动作。建议除了语言,还要让孩子多进行操作学习,给孩子买一些动手的让小肌肉发达的玩具,来锻炼孩子的运动能力。体验交往,要让孩子到各种交往的活动场所当中去,到社会当中去,到自然当中去,到小朋友当中去,让他全面接触,全面发展。
  • 杨文:1、听和说的问题,都是语言方面的问题,但听说和阅读所调动的脑的神经的区域都是不同的。首先你的孩子2岁,说这些词句是很正常的。现在在语言发展过程当中,他正处于沉默期,听懂了整句,但是是用电报句说出来,这是很正常的。只要他的听觉与视力正常发展,语言能力就会随着年龄段增长的。但如果平时提供给他的语言不够多的话,也要注意更多的提供给他完整的、优美的、流畅的语言,他的输入有了,输出才会有内容。跟他说话时要跟他说完整的话,如“宝宝饭饭”这样的句子,可能不利于他规范语言规则的行成。每个人的大脑中都有一个系统,只要他输入
  • 杨文:1、4岁孩子的注意力来说是20分钟,4岁孩子在上中班,中班一节课就是20分钟。如果是想让孩子的注意力持久的话,让他从他感兴趣的,有益于身心健康的事情入手,把这个过程作为培养他注意力的良好时机。
  • 杨文:家庭教育的特点就在于它的“渗透性”和“随机性”。孩子是家庭中的一员,父母与孩子接触的时间最多,对孩子的教育就可以无时不在,无处不在。“计谋”和暗示教育是实现“渗透性”和“随机性”的好方法。做妈妈的可以经常跟孩子动动“心眼儿”。实际上“动心眼儿”就是在讲究策略。女性有着天然的暗示本能,如果方法得当,是很有效的。所谓的暗示教育就是用语言、动作、表情等间接含蓄的方式,使孩子不自觉地接受某种意见或者做某一件事情。这种方法不直接对孩子提出某种要求,而是通过讲故事、打比方、作比较等方式,把父母的观点巧妙地表达出来。如
  • 杨文:当然,我们不是希望孩子是我们生活的翻版,他应该有他的独立见解、判断和选择。但我们希望,把那些在我们的生命中,曾经让我们受益的品性,以他最能接受的方式,在耳濡目染中,储存进他的精神银行。“要做事,先做人。”一个人可能会很有力气,体格健壮,也可能会很有学问,学识渊博,但在生活中真正促使他们去克服困难、成就事业的,更多的则是他内心良好的品质。
  • 孩子不爱运动怎么办2013-04-22 12:30:34

    杨文:还是在游泳中学会游泳。我想家长意识到这个问题很关键。孩子的成长是全方位的,语言发达说明给孩子输入很多,所以孩子的理解能力、输出很好。但教育不只是语言,教育除了语言外还有艺术、体能等方面。体能方面分为大动做、小动作。建议除了语言,还要让孩子多进行操作学习,给孩子买一些动手的让小肌肉发达的玩具,来锻炼孩子的运动能力。体验交往,要让孩子到各种交往的活动场所当中去,到社会当中去,到自然当中去,到小朋友当中去,让他全面接触,全面发展。